|
作為被征用的高校隔離觀察點(diǎn)，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院有5棟宿舍樓入住了700余位新冠肺炎治愈患者。這里是新冠肺炎患者回家前的“最后一站”。 據(jù)了解，目前，武漢多所高校宿舍被征用，作為治愈患者回家前隔離觀察點(diǎn)，這些高校正努力支撐著這“最后一站”的有效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。 學(xué)校接到緊急任務(wù) “晚飯要給患者加蓮藕排骨湯，都準(zhǔn)備好了嗎？” “艙里報(bào)修熱水的都去檢查了嗎”…… 2月27日，在武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院方艙（即隔離觀察點(diǎn)）指揮部，值班副校長(zhǎng)孫美華不停地詢(xún)問(wèn)著、協(xié)調(diào)著。 2月7日11點(diǎn)左右，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院接到上級(jí)征用學(xué)校宿舍用作隔離點(diǎn)的通知，要求在2月8日清理出1000個(gè)床位，次日1000個(gè)床位又變?yōu)?000個(gè)。 “時(shí)間很緊！”孫美華記得，接到通知后，學(xué)校黨委就緊急到校開(kāi)會(huì)制定方案。當(dāng)天下午1點(diǎn)左右，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教師高澤金就接到了學(xué)校發(fā)給教職工的緊急通知，“凡是在漢的老師，準(zhǔn)備通宵奮戰(zhàn)，清理宿舍用于建設(shè)隔離點(diǎn)”。 “接到通知時(shí)，尚未確定我們學(xué)校作為哪類(lèi)人員的隔離觀察點(diǎn)。但其實(shí)無(wú)論哪類(lèi)人員入住，我們?cè)娇烨謇沓龇块g來(lái)，他們就能越快有床位，讓床等人，而不是人等床。”孫美華說(shuō)。 幾乎與此同時(shí)，同樣被征用的長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院正忙著協(xié)調(diào)不少湖北省內(nèi)其他地區(qū)教職工返回武漢的通行證。2月12日，該校300多名黨員、干部及教職工集結(jié)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一天一夜的清理，將8600多名學(xué)生的4萬(wàn)多件行李編號(hào)集中，進(jìn)行單獨(dú)物理隔離，清騰出宿舍1300間。 當(dāng)時(shí)尚在湖北省其他城市的一位武漢輕工大學(xué)負(fù)責(zé)人在家里坐不住了，雖然還沒(méi)有接到通知，“但萬(wàn)一學(xué)校被征用，我得在現(xiàn)場(chǎng)”。2月13日，他就通過(guò)辦理通行證返回了不少人想逃離的武漢。一周后，武漢輕工大學(xué)被征用，騰出1000間宿舍用于新冠肺炎治愈者的隔離觀察。 是考驗(yàn)也是“教育” 2月22日，記者來(lái)到武漢輕工大學(xué)采訪時(shí)，學(xué)校已基本完成宿舍清理工作，正進(jìn)行隔斷施工，即安裝防水布將宿舍兩側(cè)的學(xué)生床鋪從天花板至地面進(jìn)行了阻隔，留出中間通道部分?jǐn)[放行軍床等。 在這方面，不同學(xué)校的宿舍布置有所不同。記者從多所高校了解到，這主要是根據(jù)征用宿舍的區(qū)政府／指揮部以及疾控部門(mén)等相關(guān)部門(mén)的要求決定的。比如，有的將學(xué)生物品就在本人宿舍內(nèi)進(jìn)行規(guī)整、隔離；有的需要將學(xué)生宿舍中的所有物品集中存放于指定寢室中（除封閉的柜子外）。 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院屬于后者。1000間宿舍2000個(gè)床位的清理不是件輕松的任務(wù)，“我們連續(xù)3天都在打掃宿舍，絕大多數(shù)老師從早上8點(diǎn)打掃到晚上10點(diǎn)，累得腰都直不起來(lái)了”，很多老師家也沒(méi)回，通宵加班。 盡管盡力保證學(xué)生物品安置好，但清理過(guò)程中還是鬧出了一次“風(fēng)波”。 “時(shí)間緊，任務(wù)重，清理過(guò)程有些細(xì)節(jié)來(lái)不及仔細(xì)處理，比如將清理出的生活垃圾、廢棄紙袋、紙盒先直接扔在了天井。”孫美華也沒(méi)想到，被扔在天井中的垃圾照片被發(fā)至網(wǎng)上，被不少網(wǎng)友誤認(rèn)為隨意丟棄學(xué)生的私人物品。一時(shí)間，批評(píng)、質(zhì)疑聲洶涌而至，學(xué)校就此致歉，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)解釋?zhuān)⒊兄Z學(xué)生物品若有損壞會(huì)進(jìn)行賠償。 “高校征用這件事對(duì)學(xué)校管理是一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生上的一堂教育課，在疫情防控全國(guó)一盤(pán)棋的關(guān)鍵時(shí)刻，我們不能只想著自己。”武漢輕工大學(xué)這位負(fù)責(zé)人說(shuō)。為了幫助學(xué)生了解、理解和支持學(xué)校的做法，該校已提前發(fā)布相關(guān)通知，并公布了相關(guān)院系負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以方便學(xué)生、家長(zhǎng)隨時(shí)溝通。 “疫情結(jié)束后，學(xué)校會(huì)進(jìn)行無(wú)死角的嚴(yán)格消毒并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢疫后，再科學(xué)安排學(xué)生居住。”長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)吳昌友說(shuō)。 努力服務(wù)好“最好一站” 僅僅清理出宿舍，還不夠。 比如說(shuō)，“這些人的吃飯、生活用品怎么解決？空調(diào)、熱水是否都調(diào)試好了？”孫美華告訴記者，在清理宿舍的同時(shí)，學(xué)校開(kāi)始聯(lián)系安保、食堂等后勤人員返校復(fù)工，“有員工不愿意來(lái)武漢，我們?nèi)瘢o他們配備防護(hù)物資”。另一邊，學(xué)校忙著購(gòu)買(mǎi)、籌備隔離人員的生活用品，包括2000人份的牙膏、牙刷、洗臉盆、被褥等，以及約10萬(wàn)份一次性餐盒、筷子等。 “那時(shí)候，武漢有些物資很緊缺，比如說(shuō)一次性餐盒，很難買(mǎi)到，交通也不方便。我們聯(lián)系到一處貨源，再聯(lián)系車(chē)去拉，然后再聯(lián)系下一處……”那幾天，孫美華記不清自己接打過(guò)多少個(gè)電話，多處拼拼湊湊，在2月10日，學(xué)校布置好了2000個(gè)床位。 “晚上還喝到了蓮藕排骨湯，挺意外挺驚喜的，平日里難伺候的爹爹婆婆在群里都一片‘感恩’。”一位住在該隔離點(diǎn)的張姓治愈者告訴記者，他把這里稱(chēng)為“方艙P(yáng)LUS”，因?yàn)轱埐吮确脚摵贸?。每天，他都?huì)在朋友圈里更新“方艙P(yáng)LUS”的日常，比如“發(fā)了指甲剪，太有愛(ài)了”“重返大學(xué)生活，只是少了睡在上鋪的兄弟”。 按照政府要求，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院于2月14日已將生活設(shè)施配備到位，后勤集團(tuán)已做好隔離人員的就餐送餐工作等。截至2月27日，已有247名新冠肺炎治愈出院患者正式入駐該校。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記李永健說(shuō)，抗擊疫情也是高校重要的課堂，生命比什么都重要，學(xué)校會(huì)盡全力服務(wù)好這些治愈出院患者的“最后一站”。 |
